25

時間是清晨六點四十三分。音樂是松田聖子（まつだ0せいこ1）的「あなたに逢いたくて」，官方中譯「很想見到你」。

現在我很少有想見誰的念頭，每天就是想到什麼做什麼，沒想到的就沒去做，挺慢活的。前天晚上偶然有點情緒冒出來，也不至於會「想見」菊子，老實說她現在要真復活了，除了媽的活見鬼之外，我還真覺得有點麻煩。現在一個人生活，單純的每天心裡嘻嘻哈哈，我喜歡這樣，沒有牽掛，不必操心，像退休了在養老的九十歲老芋頭，人生該經歷的都經歷了，有點記憶，沒有未來得很輕鬆。
就修行角度看，菊子不過就是換個時空，我們從來也不曾真的怎樣，更別說分開過。同樣，我對OD也是這個心態，都一樣是繼續各活各的。我們能夠面對的，只有自己的人生，為自己負起完全的責任。
人哪，就是老愛拿別人當責任。喔，那很辛苦，現在我不玩這套了。
情緒難免的，可講白了，情緒就是墮入凡塵，偶而來一下下OK，每天情緒來情緒去，一下想念這個人，一下想念那個人，只會讓自己轉不出這六道輪迴，苦了別人不說，亂了自己才真的很白痴。
所以情緒來了，看著它慢慢過去，第二天我還是繼續看書，繼續上課，繼續翻冰箱覓食，繼續躺在這人體工學椅子上活像Dr. Hawking（霍金博士、スティーヴン・ホーキング6）。

昨天傍晚心裡突然為周遭所有在修行沒有修行的朋友感到陣陣喜樂。這種打心裡來的喜悅之情跟情緒很不一樣，不會亂，是愛的感覺。人偶而吵吵嘴還是挺不錯的。事後靜下來，寬恕一下，一切都挺好。有點像幾個學前的孩子，吵完之後還是可以開心玩一起。

禮拜二吧，上課時有個學生說她跑去慈濟當了四天志工回來，可「法喜」的，可我這人嘴巴就是愛唧唧歪歪，私底下不常，課堂上就經常如此。上課是份責任，我總會不自覺想講話，絕不給自己的課堂留下半秒鐘冷場，加上我這人有事沒事就愛兔人的槽，尤其修行又是我特愛的業餘休閒活動，所以一聽學生大談「偶像」，一個不小心就讓她不開心了，弄得這位寶貝學生一下子火性上炎，「不說了，跟你說沒意思，上課上課……」。當場其他同學也奶油，好像在等著看看我這堂堂五尺以上男老師接下來會怎麼處理。
學生說要上課，做老師的當然就繼續上課囉。我立刻翻書開始恢復課堂，上單字，一個一個地講解每個字的用法，可能的引伸或應用，帶著大家熟悉單字的音調，加深大家的印象。
我很專心，口齒清晰又帶點俏皮，感覺自己真是氣定神閒，學生們也都靜靜聽講。
我這人不愛吵架，但不至於害怕吵架，誰要在我面前動了情緒，我就天下第一招，繼續吃飯睡覺。可我也不會任著誰心裡有疙瘩，事後總會找個機會聊聊天。當然是有機會就聊，真沒機會，也不會硬著想導正什麼。
結果單字上著上著上到個短句，「あ、いけない。」課本上的翻譯是「啊，糟了！」我當場順口說，這就好像我上課說錯話，害慈濟志工同學生氣，我心裡立刻就會說，「あ、いけない！」我這話才出口，那位充滿大愛胸懷的同學就噗滋了，一場僵局就此化解。
當然啦，不是真化解，真要化解，還是得靠各自的努力。只不過，僵局化開，我們彼此又多給自己一次學習的機會，可以靜下來面對心底的愛或執著或什麼，也讓彼此的互動再度恢復原本的小孩關係，可以繼續玩在一起。

現在我所有的學生都挺懂得體諒，瞭解我就是個無所謂的修行人。我也頗能體會學生們白天工作、晚上上課的辛苦。這個私塾就是在彼此體諒下成形的。表面上我在教日文，實際上我們彼此學到的可真不只這些。

本站 所有文章與部分原創攝影由 桑田德暨桑田事務所 創意製作，
並以 創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣 釋出。